Jumat, 11 Mei 2012

[sesi 7] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsuts-tsaaniy)

Bismillaah, Assalaamu'alaykum..Alhamdulillaah, segala puji bagi Alloh yg telah menganugerahkan kpd kita berbagai kenikmatan yg hingga detik ini masih melekat pd diri kita, diantaranya adalah nikmat iman dan ilmu. Sholawat dan salam semoga tercurah kpd rasuulullooh shollalloohu 'alaihi wa sallam, keluarga, sahabat, dan yg mengikuti merekan hingga yaumul akhir. Ammaa ba'du.

Kembali berjumpa pada malam hari ini, semoga teman2 tetap bersemangat dlm bljar bhs arab, bhsa para penduduk syurga, bahasa alqur'an alkarim.
selesai latihan pd hlmn 11 berarti selesailah dars awwal, shingga skrg qt menginjak bahasan baru di hlmn berikutnya.

Halaman 12
الدرس الثاني
[ad-darsu ats-tsaaniy] = Pelajaran kedua

Pada pelajaran yg lalu, kita telah mempelajari mengenai kata tunjuk(isim isyaaroh) untuk JARAK DEKAT pada isim-isim mudzakkar(jenis laki-laki) dan yg berjumlah tunggal, yaitu menggunakan kata هذا [HAADZAA] yg artinya INI.

pada dars dua ini, kita mempelajari kata ذلك [DZAALIKA], yg artinya ITU. dzaalika ini digunakan sebagai kata tunjuk untuk JARAK JAUH pada isim-isim mudzakkar yg tunggal.


 
ما ذلك؟ [maa DZAALIKA?] = apa ITU?

ذلك نجم [DZAALIKA najmun] = ITU bintang




Perhatikan contoh-contoh berikut

هذا مسجد و ذلك بيتٌٌٌٌٌٌ

[HAADZAA masjidun wa DZAALIKA baytun] = INI masjid dan ITU rumah

هذا حصانٌ و ذلك حمارٌ [Haadzaa hishoonun wa dzaalika himaarun]

أ ذلك كلبٌ؟ لا، ذلك قطٌّ [a dzaalika kalbun? Laa, dzaalika qith-thun]

ما ذلك؟ ذلك سريرٌ [maa dzaalika? Dzaalika sariyrun]

من هذا و من ذلك؟ [man Haadzaa wa man dzaalika?]

هذا مدرّسٌ و ذلك إمامٌ [Haadzaa mudarrisun wa dzaalika imaamun]

ما ذلك؟ ذلك حجرٌ [maa dzaalika? dzaalika hajarun]

هذا سكّرٌ و ذلك لبنٌ [Haadzaa sukkarun wa dzaalika labanun]

Yang di atas silakan dicermati, dipelajari, dihafalkan kosakata yg baru, dan dicatat.



تمرينٌ [Tamriinun] / Latihan

اقرأ و اكتب [iqro' waktub] / Baca dan Tulislah!

١) هذا سكر و ذلك لبن

٢) من ذلك؟ ذلك إمام

٣) أ ذلك قط؟ لا، ذلك كلب

٤) ما هذا؟ هذا حجر

Nah, teman2 silakan membaca dan menulis latihannya dg tulisan arab disertai harakat lengkapnya di bku catatan msg2. Disini, ana minta antunna menuliskan latinnya saja...silakan..

Bagi yg blm mdpatkn kitabnya, ana kasih soal ini:
Terjemahkan ke dlm bhs arab kalimat2 berikut!
1. Ini gula dan itu susu.
2. Siapa itu? Itu imam.
3. Apakah itu kucing? Bukan, itu anjing.
4. Apa ini? Ini batu.

Kosakata baru:
[imaamun] = imam
[hajarun] = batu
[sukkarun] = gula
[labanun] = susu

Demikian saja yg bs saya bagikan pd mlm hari ini. pabila ada ksalhan silakan dikoreksi bersama.
Yassaralloohu fitta'allum. Baarokalloohu fiikum

*ummu hufaizh
Sabtu, 12-05-2012
Read more "[sesi 7] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsuts-tsaaniy)..."

[sesi 6] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)

Bismillaah, Assalaamu'alaykum...
Segala puji bagi Alloh, sholawat serta salam semoga tercurah kpd rasuululloh shollalloohu 'alaihi wa sallam, keluarga, para sahabat, dan umatnya yg mengikuti mereka dg baik hingga yaumul akhir. ammaa ba'du.

Akhowaat fillaah yg dirahmati Alloh, pada kesempatan malam hari ini, kembali qt bljar bhs arab dgn panduan kitab duruusullughoh al'arobiyyah jilid I. Kita lanjutkan latihan pada halaman 11.

Halaman 11

 اقرأ و اكتب 
[Iqro' waktub] ''baca dan tulislah''

١) ما هذا؟ هذا قلم

٢) هذا كلب

٣) من هذا؟ هذا طبيب

٤) هذا جمل

٥) أ هذا كلب؟ لا، هذا قط

٦) أ هذا ديك؟ نعم

٧) أ هذا حصان؟ لا، هذا حمار

٨) هذا منديل

٩) أ هذا ولد؟ نعم

١٠) من هذا؟ هذا رجل


Nah, tugas antunna membaca dan memberikan harakat yg tepat pd kalimat di atas (pada buku catatan antunna masing2), selanjutnya antunna tuliskan latinnya disini agar qt bisa koreksi bersama apkh sdh benar atau msh ada yg salah. Tafadhdholna..

Kemudian, bagi teman2 yg blm pny kitabnya/tdk bisa baca soal yg ana ketikkan di atas, ana kasih soal yg berbeda perintahnya, namun jawabannya sama dgn soal2 yg di atas tersebut.

Terjemahkan kalimat berikut ke dlm bhs arab dg benar!


1. Apa ini? Ini pena.
2. Ini anjing.
3. Siapa ini? Ini dokter laki-laki.
4. Ini unta.
5. Apakah ini anjing? Bukan, ini kucing.
6. Apakah ini ayam jantan? Ya.
7. Apakah ini kuda? Bkn, ini keledai.
8. Ini saputangan.
9. Apakah ini anak laki2? Ya.
10. Siapa ini? Ini laki2 dewasa.

Demikian pljran pd mlm hari ini, smoga bisa difahami perintah soal2nya, n bisa mnjawab dg benar.

Yassaralloohu lanaa fitta'allum

*ummu.hufaizh
jum'at, 11-05-2012
Read more "[sesi 6] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)..."

Selasa, 01 Mei 2012

[sesi 5] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)

Bismillaah, Assalaamu'alaykum..
Segala puji bagi Alloh Robb semesta alam, sholawat serta salam semoga tercurah kepada rosuululloh shollallohu 'alaihi wa sallam, keluarganya, para shahabatnya, dan juga orang2 yg mengikutinya dg baik hingga yaumul akhir.. Ammaa ba'du.

Nah, seperti yg ana janjikan sebelumnya, lanjutan dari halaman 9 pada pertemuan lalu, sekarang ini dia latihannya, pada halaman 10. Silahkan ditulis ulang tulisan arabnya/ pake latin --jika ga support font arabic-- kemudian terjemahkan ke dalam bhs indonesia.

Halaman 10

[Gb. MASJID]       ---- ما هذا؟ هذا مسجدٌ [Maa Haadzaa? Haadzaa masjidun]

[Gb. PEDAGANG]  ---- مَنْ هذا؟ هذا تاجرٌ [Man Haadzaa? Haadzaa taajirun]

[Gb. ANJING]       ---- هذا كلبٌ [Haadzaa kalbun]

[Gb. KUCING]       ---- أ هذا كلبٌ؟ لا,هذا قطٌّ  [a Haadzaa kalbun? Laa, Haadzaa qith-thun]

[Gb. KELEDAI]      ---- هذا حمارٌ [Haadzaa himaarun]

[Gb. KUDA]           ---- أ هذا حمارٌ؟ لا,هذا حصانٌ  [a Haadzaa himaarun? Laa, Haadzaa hishoonun]

[Gb. UNTA]           ---- و ما هذا؟ هذا جملٌ  [wa maa Haadzaa? Haadzaa jamalun]

Halaman 11

[Gb. AYAM JANTAN] ---- ما هذا؟ هذا ديكٌ [maa Haadzaa? Haadzaa diykun]

[Gb. GURU Laki-laki] ---- مَنْ هذا؟ هذا مدرِّسٌ [man Haadzaa? Haadzaa mudarrisun]

[Gb. SAPUTANGAN] ---- أ هذا قميصٌ؟ لا, هذا منديلٌ  [a Haadzaa qomiyshun? Laa, Haadzaa mindiylun]

--------------------------------------***--------------------------------------------------

Demikian latihannya, Selamat mengerjakan....

yassaralloohu lanaa fitta'allum

jika ada yg salah mhon koreksinya ya.. Baarokalloohu fiikum.

*ummu.hufaizh
yaumul itsnaini 01-05-2012

Read more "[sesi 5] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)..."

[sesi 4] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)

Bismillaah, Assalaamu'alaykum..Segala puji bagi Alloh Robb semesta alam, sholawat serta salam semoga tercurah kepada rosuululloh shollallohu 'alaihi wa sallam, keluarganya, para shahabatnya, dan juga orang2 yg mengikutinya dg baik hingga yaumul akhir.

Pada malam hari ini kita bertemu kembali untuk belajar bhs arab bersama, dgn sebuah kitab yg cocok untuk dipelajari oleh pemula. Duruusullughoh Al'arobiyyah lighoirin naathiqiina biha. Baiklah, silahkan dibuka kitab nya masing-masing, pada halaman 9. untuk tamriin 3, ana rasa mudah, jadi tidak ana bahas disini. Kita langsung menginjak pada materi selanjutnya, masih di halaman 9 tersebut.

Halaman 9

مَنْ هذا؟  [MAN Haadzaa?] = SIAPA ini?

هذا طبيبٌ [Haadzaa thobiybun] = ini dokter laki-laki


مَنْ هذا؟  [man Haadzaa?] = siapa ini?

هذا ولدٌ [haadzaa waladun] = ini anak laki-laki


مَنْ هذا؟  [man Haadzaa?] = siapa ini?

هذا طالبٌ [Haadzaa thoolibun] = ini pelajar laki-laki


أ هذا ولدٌ؟  [a Haadzaa waladun?] = apakah ini anak laki-laki?

لا, هذا رجلٌ [Laa, Haadzaa rojulun] = bukan, ini laki-laki dewasa

*---------------------------------------------------------------------------------------*

Nah, pada bahasan yg lalu, kita sudah belajar ttg kata ما [maa] yaitu untuk menanyakan suatu benda/isim yang tak berakal (semisal kursi, bulan, hewan, dsb)pada bahasan kali ini, kita dikenalkan dgn kata baru yaitu  

kata مَنْ [man] yang artinya SIAPA.

"man" digunakan untuk menanyakan isim yang berakal, yakni manusia. misalnya thoolibun (pelajar/murid), thobiibun (dokter), waladun (anak laki2), muhammadun, haamidun, faathimaTu , dan nama-nama orang atau profesi.

jadi, SALAH jika kita mengucapkan kalimat seperti berikut

 ما هذا؟  [MAA Haadzaa?] ------ dan dijawab dgn kalimat هذا رجلٌ [Haadzaa rojulun]

kenapa salah?? karena rojulun (laki-laki dewasa) adalah tmasuk isim yg berakal, sehingga kata tanya yg TEPAT untuk pertanyaan di atas, adalah menggunakan kata مَنْ هذا؟ [MAN Haadzaa?]
NB: kata هذا [Haadzaa] merupakan kata tunjuk jarak dekat. jadi ketika bertanya [man Haadzaa?] "siapa ini?" sambil nunjuk orang yang ditanyakan tersebut yg ada didekat kita.

Demikian, sedikit penjelasan dari ana, semoga yg sedikit ini bisa difahami oleh teman-teman semua. Sebagai latihan, silahkan antunna menghafalkan dan menuliskan kembali tulisan arab/ dalam huruf latin --bagi yg tdk support font arabic-- dan beserta artinya. Insyaa Alloh latihannya menyusul esok.  Baarokallohu fiikum

*ummu.hufaizh
ditulis pada yaumul itsnain 01-05-2012
Read more "[sesi 4] Duruusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)..."

Sabtu, 28 April 2012

[sesi 03] Duruusullughoh Al'arobiyyah Jilid I (addarsul awwal)

Bismillaah, assalaamu'alaykum...

Segala puji bagi Alloh Robb semesta alam, dan sholawat serta salam semoga tercurah kepada Rosuululloh shollallohu 'alaihi wa sallam, keluarga, para shahabat, dan yang mengikuti beliau dgn baik hingga yaumul akhir. amma ba'du.

Pada kesempatan kali ini, kita melanjutkan pelajaran pada prtemuan sebelumnya, sekarang sampai pada halaman 7. Silahkan dibuka kitab masing-masing.

HALAMAN 7

تمرينُ (١ [Tamriinu 1] = Latihan 1 

jawablah soal-soal berikut ini!

1. [gambar KUNCI] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

2. [gambar BUKU] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

3. [gambar PENA] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

4. [gambar PINTU] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

5. [gambar RUMAH] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

6. [gambar KURSI] ----- ما هذا؟ [maa Haadzaa?]
HALAMAN 8

تمرينُ (٢ [Tamriinu 2] = latihan 2 


jawablah soal-soal berikut ini!

1. [gambar MASJID] ----- أ هذا بيتٌ ؟ [a haadzaa baytun?]

2. [gambar PENA] ----- أ هذا مفتاحٌ ؟ [a Haadzaa miftaahun?]

3. [gambar KEMEJA] ----- أ هذا قميصٌ ؟ [a Haadzaa qomiyshun?]

4. [gambar BINTANG] ----- أ هذا نجم ؟ [a Haadzaa najmun?] _______________________________________________________

nah, pada halaman 7 dan 8 ini, kita diberikan latihan menjawab soal-soal di atas.
ana kasih contoh dalam menjawab soal-soal di atas, perhatikan contoh berikut:

Tamriin 1. contoh no 1

1. [gambar KUNCI] ------ ما هذا؟ [maa Haadzaa?]

JAWABAN:

ما هذا؟ [maa Haadzaa?] = apa ini? ----> هذا مفتاحٌ [Haadzaa miftaahun] = ini kunci

Tamriin 2. contoh no 1
1. [gambar MASJID] ----- أ هذا بيتٌ ؟ [a haadzaa baytun?]

JAWABAN:

أ هذا بيتٌ؟ [a Haadzaa baytun?] = apakah ini rumah? --> لا, هذا مسجدٌ [Laa, Haadzaa masjidun] = bukan, ini masjid
_________________________________________________________

Mudah bukan latihannya?? na'am insyaa Alloh mudah ^^
baiklah, pelajaran kali ini cukup sekian, Silahkan dicoba soal-soal latihan di atas.

Selamat mengerjakan.... Baarokallohu fiikum.

*ummu.hufaizh
ditulis pada yaumuts tsulaatsaa-i 03 jumadits tsaani 1433H
di edit n dipublish pada yaumul jumu'ati 06 jumadits tsaani 1433H (27-04-2012)





ما هذا؟ [maa Haadzaa?] = apa ini? 

----> هذا مفتاحٌ [Haadzaa miftaahun] = ini kunci Read more "[sesi 03] Duruusullughoh Al'arobiyyah Jilid I (addarsul awwal)..."

Sabtu, 21 April 2012

[sesi 2] Durusullughoh al'arobiyyah jilid I (ad-darsul awwal)

bismillaah. Assalaamu'alaykum..

Segala puji bagi Alloh dan sholawat serta salam senantiasa tercurah kepepa rosululloh shollallohu 'alaihi wa sallam, kpd keluarga, para shahabat, dan orang2 yg mengikutinya dg baik hingga yaumul akhir. amma ba'du.

Pada pertemuan kedua ini, kita lanjutkan bahasan dari kitab duruusullughoh al'arobiyyah ini, di halaman selanjutnya, silahkan di buka kitab masing-msing.

Halaman 6




ما هذَا؟ [maa Haadzaa?] = apa ini?

هذَا بيتٌ [Haadzaa baytun] = ini rumah.



أ هذَا بيتٌ؟ [ a Haadzaa baytun?] = apakah ini rumah?

نعم, هذَا بيتٌ [na'am, Haadzaa baytun] = ya, ini rumah.

___________________________________________________

CATATAN:


ما [maa] = "apa"
kata [maa] digunakan untuk menanyakan sesuatu benda yg tak berakal (bukan manusia).

ما هذَا؟ [maa Haadzaa?] = apa ini?
ketika menyebut kalimat tersebut, sambil menunjuk benda yang ditanyakan di dekat kita.

أ [a] = apakah
nah, kalo pertanyaannya memakai kata [a] , maka jawabannya ada 2 opsi/pilihan, yaitu
نعم [na'am] "ya" atau لا [laa] "tidak"
____________________________________________________________

bisa difahami?
baiklah, sekarang kita baca kembali tulisan di bawahnya

ما هذَا؟  [maa Haadzaa?]

هذَا قَمِيْصٌ  [Haadzaa qomiyshun]

أ هذَا سَرِيْرٌ؟  [a Haadzaa sariyrun?]

لا, هذَا كُرْسِيٌّ  [laa, Haadzaa kursiyyun]


أ هذَا مِفْتَاحٌ؟  [a Haadzaa miftaahun?]

لا, هذَا قَلَمٌ  [laa, Haadzaa qolamun]

ما هذَا؟  [maa Haadzaa?]

هذَا نَجْمٌ  [Haadzaa najmun]

alkalimaatul jadiidaTu [kosakata baru]:
- qomiyshun = kemeja
- najmun = bintang
__________________________________________________

Selesai bacaan pada halaman 6 ini, silahkan antum coba tulis ulang kalimat-kalimat di atas, dengan tulisan arab --jika memungkinkan-- atau dgn tulisan latinnya, dan di artikan ke dlm bhs indonesia.

zaadanallohu 'ilman wa hirshan. semoga Alloh menambahkn qt ilmu dan semangat. baarokallohu fiikum, selamat mengerjakan!

*ummu.hufaizh
yaumus sabti, 21-04-2012
Read more "[sesi 2] Durusullughoh al'arobiyyah jilid I (ad-darsul awwal)..."

Kamis, 19 April 2012


mungkin sering tak sengaja ku menyakiti orang lain

mungkin tak sengaja ku membuat orang yang ku sayangi terluka

mungkin tak sengaja ku meninggalkan sahabat, teman dekat yg membersamaiku dalam suka dan duka

mungkin tak sengaja ku membuat orang yang mencintaiku menangis

sungguh, betapa diri ini tak luput dari khilaf yang sengaja maupun tak disengaja

kuakui ku hanyalah insan biasa yang lemah

sepenuh harapanku, semoga engkau memaafkan segala khilaf diri ini atasmu

[hamba dhoif]

Read more " ..."

Rabu, 18 April 2012

[sesi 01] Durusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)

bismillaah. assalaamu'alaykum yaa ukhtii shoolihah.
Rupanya tak bosan2nya teman2 belajar bhs arab, walau dirasa sulit, namun semangat teman2 luar biasa!, di sela2 ksibukannya. baiklah, menanggapi usulan teman2 semua agar mulai lagi mmbahas kitab durusullughoh ini dari awal, akhirnya ditulislah catatan ini.... semoga bermanfaat.

الدرس الأول
Ad-darsul awwalu [pelajaran pertama]

halaman 5

هذَا [Haadzaa] = ini

هذَا بَيْتٌ [Haadzaa baytun] = ini rumah

هذَا مَسْجِدٌ [Haadzaa masjidun] = ini masjid

هذَا بَابٌ [Haadzaa baabun] = ini pintu

هذَا كِتَابٌ [Haadzaa kitaabun] = ini buku

هذَا قَلَمٌ [Haadzaa qolamun] = ini pena

هذَا مِفْتَاحٌ [Haadzaa miftaahun] = ini kunci

هذَا مَكْتَبٌ [Haadzaa maktabun] = ini meja

هذَا سَرِيْرٌ [Haadzaa sariyrun] = ini tempat tidur

هذَا كُرْسِيٌّ [Haadzaa kursiyyun] = ini kursi

nah, sebelum masuk pada bahasan selanjutnya, sedikit saya jelaskan tentang penggunaan kata HAADZAA tersebut.
Haadzaa merupakan isim isyaaroh lil qoriib/ kata tunjuk jarak dekat, untuk isim mudzakkar (kata yg berjenis laki-laki), dan mufrod (jumlah tunggal).

teman-teman sudah tau apa itu ISIM? kalau belum, simak yg berikut ini:

Pembagian kata dalam bhs arab ada 3:
1. ISIM : yaitu kata yg mempunyai makna dan tidak terikat dg waktu. menunjukkan makna benda, sifat, keterangan. (cat: masih ada bbrp tambahan lagi untuk macam-macam  isim ini, akan dtg penjelasannya di lain waktu), misal : ustaadzun [ustad], baytun [rumah], maftuuhun [terbuka]
2. FI'IL : kata yg mempunyai makna yang menunjukkan waktu tertentu. menunjukkan pekerjaan (kata kerja). misal : dia lk sdg menulis [yaktubu], dia lk2 telah menulis [kataba]

3. HURUF : kata bantu, kata yg tidak bermakna kecuali bergabung dengan isim/ fi'il. misal: min [dari], ilaa [ke]

kemudian, mungkin ada yg bertanya, isim MUDZAKKAR apa lagi tuh?? simak yg di bwah ni.

Isim ditinjau dari jenisnya terbagi menjadi 2:
1. isim mudzakkar : isim yg berjenis laki-laki.
contoh: muhammadun [muhammad] محمّدٌ, usaamaTu [usamah] أسامةُ, miftaahun [kunci] مِفْتَاحٌ. maktabun [meja] مَكْتَبٌ
perhatikan contoh tersebut dgn seksama.

bisa dilihat bahwa, isim mudzakkar mempunyai ciri:
a. akhir kata tdk ada huruf ta' marbuthoh (ة)
b. nama orang laki-laki, walaupun ada ta' marbuthoh di akhir katanya, seperti usaamaTu. tholhaTu


2. isim muannats : isim yg berjenis perempuan.
contoh: faathimaTu [fatimah] فَاطِمَةُ, zainabu [zainab] زَينَبُ , thoolibaTun [murid perempuan] طالبةٌ, sayyaaroTun [mobil] سَيَّارَةٌ

bisa dilihat bahwa isim muannats mempunyai ciri:
a. di akhiri dgn huruf ta' marbuthoh
b. nama orang perempuan, walaupun tdk ada ta' marbuthoh nya. seperti zainabu, hindun

nah, dalam bab satu ini, kita hanya membahas isim yang mudzakkar saja. untuk isim muannats, akan dibahas kemudian, insyaalloh.

bisa difahami?
untuk bahasan kali ini, cukup sekian, apabila ada kesalahan dalam tulisan diatas, mhon koreksinya. jangan lupa hafalkan kosakata yang telah diberikan! bagi yang belum faham silahkan bertanya.

baarokallohu fiikum.

*ummu hufaizh
Solo, yaumul khomiis, 19-04-2012
Read more "[sesi 01] Durusullughoh Al'arobiyyah jilid I (addarsul awwal)..."

Senin, 16 April 2012

ARSIP muraja'ah bahasa arab (04)


MURAJAAH BAHASA ARAB DASAR
KITAB DURUSUL LUGHOH JILID 1 (SESSION 04)

Halaman 16 (lanjutan)

PERHATIKAN perubahan kata berikut ini!

Najmun = an-najmu (bintang)
Diykun = ad-diyku (ayam jantan)
Rojulun = ar-rojulu (laki2 dewasa)
Thoolibun = ath-thoolibu (murid laki2)

CATATAN:
-dalam bab 3 ini membahas tentang penambahan alif lam pada isim yg berawalan huruf qomariyyah atau hruf syamsiyyah.
-huruf qomariyyah dan huruf syamsiyyah msing2 ada 14.
Huruf qomariyyah : alif, ba, jim, ha, kho, 'ain, ghoin, fa, qof, kaf, mim, wawu, Ha, ya.
Huruf syamsiyyah : ta, tsa, dal, dzal, ro, zain, sin, syin, shod, dhod, tho, zho, lam, nun.
Untuk contoh kesemuanya, akan dibahas mendatang insyaalloh.
-perhatikan perbedaan pd hrf qomariyyah dengan hruf syamsiyyah!
1) Alif lam + isim yg berawalan hruf qomariyyah
al + baytun : al-baytu
2) alif lam + isim yg berawalan huruf syamsiyyah
Al + najmun : an-najmu (bukan al-najmu ya!!)

Halaman 17.

Lihat di kitab masing2 ya!
mari qt baca dan terjemahkan dlm bhs indo.
1. Annajmu ba'iydun
2. Arrojulu waaqifun
3. Assukkaru hulwun
4. Aththoolibu mariydhun
5. Addiyku jamiylun
6. Addaftaru jadiydun
7. Attaajiru ghoniyyun
8. Addukkaanu maftuuhun
9. Alwaladu faqiyrun
10. Attuffaahu ladziydzun
11. Aththobiybu thowiylun wal mariydhu qoshiyrun

Silahkan ditulis ulang sambil dilisankan dan diterjemahkan ke dlm bhs indonesia. Jgn di copas, tp ditulis ulang ya..!

Alkalimaatul jadiydatu (kata2 yg baru)
-hulwun: manis
-assukkaru: gula
-attaajiru: pedagang
-faqiyrun: fakir/miskin
-mariydhun: sakit
-jadiydun: baru
-ladziydzun: lezat
-thowiylun: panjang/tinggi
-qoshiyrun: pendek
-daftarun: buku tulis
-ghoniyyun: kaya
-dukkaanun: toko
-tuffaahun: apel
-thobiybun: dokter


*ditulis oleh ummu hufaizh dr kitab duruusul lughoh al'arobiyyah lighoirin
naathiqiina bihaa
Ahad, 11 september 2011
Disampaikan di group Salaf on Facebook.

SemiLir Angin
  نجم = Najmun =>النجم = an-najmu (bintang)
ديك = Diykun => الديك = ad-diyku (ayam jantan)
رجل = Rojulun => الرجل = ar-rojulu (laki2 dewasa)
 طالب = Thoolibun => الطالب = ath-thoolibu (murid laki2)
 
halaman 17
mari qt baca dan terjemahkan dlm bhs indo.
1. النجم بعيد = Annajmu ba'iydun
2. الرجل واقف = Arrojulu waaqifun
3. السكر حلو = Assukkaru hulwun
4. الطالب مريض = Aththoolibu mariydhun
5. الديك جميل = Addiyku jamiylun
6. الدفتر جديد = Addaftaru jadiydun
7. التاجر غني = Attaajiru ghoniyyun
8. الدكان مفتوح = Addukkaanu maftuuhun
9. الولد فقير = Alwaladu faqiyrun
10. التفاح لذيذ = Attuffaahu ladziydzun 
11. الطبيب طويل و المريض قصير = Aththobiybu thowiylun wal mariydhu qoshiyrun 

18 Desember 2011 pukul 4:58 ·
Read more "ARSIP muraja'ah bahasa arab (04)..."

ARSIP Muraja'ah bahasa arab (03)


MURAJAAH BAHASA ARAB DASAR KITAB DURUSUL LUGHOH JILID 1 (SESSION 03)

oleh SemiLir Angin pada 27 November 2011 pukul 6:10 ·

Halaman 15.
Tamaariynu = latihan2

Tamriynun 3/latihan 3.
Isilah titik-titik berikut dg memilih jawaban kata yg sesuai.

1. Alhajaru .... (batu itu....)
2. Albaabu ... (pintu itu....)
3. Alqomaru... (bulan itu...)
4. Alwaroqu... (kertas itu...)
5. Almindiylu... (sapu tangan itu...)
6. Allabanu... (susu itu....)

Pilihan jawaban:
-jamiylun = indah
-wasikhun = kotor
-maftuuhun = terbuka
-haarrun = panas
-tsaqiylun = berat
-khofiyfun = ringan

Halaman 16.

Tamriyn 4.
Isilah titik-titik berikut dg kata yang sesuai.
1. ....... nazhiyfun (...... Bersih)
2. .......maksuurun (..... Rusak)
3. .......baaridun (..... Dingin)
4. .......qoriybun (.....dekat)
5. .......Ba'iydun (.....jauh)
6. .......waaqifun (.....berdiri)
7. .......jaalisun (.....duduk)
8. ......kabiyrun (....besar)
9. ......qodiymun (.....lama)
10. .....jadiydun (....baru)

Alkalimaatu aljadiydatu (kata-kata baru)
-alqomaru
-jadiydun
-qodiymun
-wasikhun
-nazhiyfun
-haarrun
-baaridun
-shoghiyrun
-kabiyrun
-maftuuhun
-maksuurun
-tsaqiylun
-khofiyfun
-jamiylun
-waaqifun
-jaalisun
(sudah hafal semuanya? Sudah tau artinya? Kalau belum tau, silahkan bertanya...)

NB:
*tamriyn 1 dan 2 sudah qt bhas di murojaah sebelumnya, di halaman 15 juga, bg yg mw latihannya, bs lihat di documen group, dan kirim jawabannya lwt inbox ana.
*sengaja ana cantumkan artinya, agar memudahkan menjawab bagi yg baru ikut belajar.
*hafalkan kosa kata baru yg sudah dipelajari, sambil dilisankan (diucapkan) dan lbh bgus lg ditulis lafazh arabnya. agar lebih kuat hafalannya. PERHATIKAN panjang pendeknya!!

Mudah sekali bukan?
Selamat latihan. Zaadanallohu hirshon wa khoyron. Baarokallohu fiykum.

*ummu hufaizh.
10september2011
Read more "ARSIP Muraja'ah bahasa arab (03)..."
 

Great Morning ©  Copyright by UMMU HUFAIZH bLog | Template by Blogger Templates | Blog Trick at Blog-HowToTricks